Módulo 2

Reflexión personal sobre el aprendizaje adquirido en este módulo y su utilidad para el desempeño de la labor docentel Conclusión del módulo y referencia de las fuentes utilizadas.

 

Realmente, me han parecido muy interesantes los contenidos del Módulo. He aprendido...... no, ESTOY aprendiendo que existen (ahí fuera) una multitud de herramientas a nuestra disposición, que pueden resultar muy útiles para nuestra labor docente. Es más, me he enterado de que alguna de ellas ya la estaba utilizando!!

 

No obstante, tengo una sugerencia (más que una crítica, que me parecería muy pretencioso): ya que una de las actividades del Módulo consiste en la creación de un Blog, ¿por qué no encauzar las discusiones por este medio (mediante comentarios) en vez de por los Foros? Ha habido días que no daba a basto!! Creo que ésto serviría para profundizar en el conocimiento de la herramienta Blog sin menoscabo para el fruto final de las actividades.

 

En cuanto a las Fuentes utilizadas........... la verdad, me ha llegado con la documentación del curso (apenas he tenido tiempo para mirar la documentación complementaria), la Wikipedia y los excelentes comentarios de mis compañer@s en los Foros.

Además, para el Foro sobre Redes Sociales, he utilizado los siguientes recursos:

•  Redes Sociales en Educación. Juan José de Haro. jjdeharo@gmail.com
• Redes Sociales y Educación. Estela Gómez. http://tecnoeducativa2009.ning.com
• Profesor Jordi Busquet en “El reto de los jóvenes es pasar de consumidores a creadores”. La Vanguardia 24nov 2011, http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20111118/54239033559/reto-jovenes-pasar-consumidores-creadores.html

   

Windows Movie Maker

Windows Movie Maker es un software de edición de video creado por Microsoft. Fue incluido por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc.
 (Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_Movie_Maker consultada 23 nov 2011)

Para versiones posteriores al sistema operativo Windows XP (Vista y 7), se ha lanzado una nueva aplicación llamada Windows Live Movie Maker que, aunque diferente a la versión previa, conserva sus principales características.

Esta herramienta nos servirá para editar videos en los que podremos incluir múltiples recursos. Desde secuencias grabadas con una cámara (pasadas a formato digital), fotografías, capturas de web, diapositivas de Power point, etc....
En cuanto a sonido, podemos incluir bien una música de fondo, bien una grabación propia.
Y todo esto de forma fácil e intuitiva!!

Resulta una gran herramienta para editar productos que nos prestarán un valioso apoyo en nuestras conferencias, reuniones, etc...

Pero, además, nos puede resultar muy útil para la confección de tutoriales.

Aquí os dejo el enlace a la página web del producto:

http://explore.live.com/windows-live-movie-maker?bcsi_scan_35FC21981A0951E2=lbGKCGm9AtpHQlIbxINn982uNdABAAAA64SzAg==:1

Mucha, demasiada, información

Internet ha supuesto una revolución en lo referente al acceso a la información. Con el desarrollo que ha tenido en los últimos años, el usuario se encuentra abrumado por las ingentes cantidades de información a la que puede acceder.

Los diversos sistemas de sindicación de contenidos (etiquetas, wikis, blogs, agregadores, etc...) suponen una gran ayuda que va en dos direcciones:

1. Permite que el usuario seleccione en qué información, y de qué fuentes, está realmente interesado. De esta forma evita el engorroso trabajo de navegar "a ciegas" con los riesgos que eso conlleva.
2. Permite al usuario compartir su selección con otros usuarios interesados en los mismos temas, creando así una comunidad acumulativa. De este intercambio de información, y de fuentes, el usuario saldrá, indudablemente, enriquecido.

Si estas herramientas nos pueden ser útiles a nivel personal, a nivel pedagógico pueden resultar magníficas. El pedagogo ha de buscar la motivación del alumno. El ser humano (y no debemos olvidar que el alumno lo es) se siente naturalmente atraído por lo novedoso. El Profesor/Tutor/Maestro debe buscar siempre lo más actualizado para ofrecérselo al alumno. Estas herramientas proporcionan esa capacidad dentro de unos parámetros cuantitativos aceptables.

Bienvenidos a la Enseñanza 2.0!!